La patrulla canina, la película.

Ya no recordaba la última vez que fuimos al cine, la verdad. Creo que fue con Abominable y eso fue hace dos años. La peque tendría 3 añitos y algo. La pandemia, la cuarentena, las diferentes olas de coronavirus, el miedo, los interiores... Vamos, que es la primera vez que hemos pisado el cine en una eternidad. 

Este domingo los planes eran escasos. Estuve viendo opciones para estar con la peque las dos solas, el padre está hoy sin poder moverse por "baja médica", y se me ocurrió la idea del cine. Empecé a poner pros y contras encima de la mesa y me tiré al río. Y ha sido verdaderamente positivo. 

La película era fácil, La patrulla canina. Es la serie infantil que más le gusta a la peque y que más aguanta. Ella es muy sentida. No le gusta cuando sufren mucho los personajes, cuando hay muchos malos, así que para no tenerla subida al techo durante toda la película, me decidí por esta. 

¿Cuándo hay menos gente en el cine? Pues en el horario de mañana. Así que ahí nos plantamos las dos en la sesión diurna. Todo un acierto. 

Tengo que aplaudir y darle una buena ovación al trabajo que realizan los cines para hacer de él un entorno seguro. Como han puesto las ventas de tickets con sillas divisorias, es decir, sillas vacías para separar familias. E intentar que no coincidan muchas en la misma fila. Además de la limpieza y de estar encima para que las mascarillas se queden el mayor tiempo posible. 

La película:

Confesaré que tengo a La patrulla canina un poco atragantada. Me se las tres primeras temporadas (las de Netflix) de memoria, incluida las conversaciones. Así que estaba pensando en desaparecer en el cine y dejarla sentada sola y esperarla a la salida. Jajajaja, No, no soy tan malamadre. Pero oye, me ha sorprendido la película gratamente. 

Cosas que no le ha gustado a mi peque: que no sean los mismos dibujitos. Es decir, se nota el cambio. Las caras no son las mismas, y Ryder ha debido de crecer, jajajja. Eso le dije yo a la peque para no ponerme a hablarle del 3D y esas cosas. Porque sí, está en 3D y se ve la diferencia. Como bien dijo ella, menos mal que las voces son las mismas, mamá. 

También le puso triste la historia de Chase.. pero se veía venir. Ella es muy sentida y verle sufrir... se le saltó más de una vez las lagrimitas. 

Todo lo demás le gustó. Salió del cine muy contenta y saltando de alegría. 

Personalmente veo una trama mucho más trabajada que la de las series. Muchas aventuras, los coches son maravillosos, el centro de mando la caña, vamos.. que Fast & Furious y esta... quemando las carreteras, oigan. Jajajaja. 

Entretenida y muy trepidante. Mantiene en vilo a los chiquillos y toca fibras sensibles. Los peques disfrutan y los adultos pueden llegar a entretenerse. Recomendable

Eres una madre maravillosa - Lucía Galán Bertrand

Retomo la vuelta al blog con una reseña de un libro muy especial. En realidad es una trilogía pero se pueden leer sueltos y sin un orden preestablecido, aunque si preguntas a la autora, ella te diría que la primera es Lo mejor de nuestras vidas, luego pasaríamos a Eres una madre maravillosa, y terminaríamos con El viaje de tu vida. Aunque ya me leí la primera, hoy vengo a reseñar la segunda.

La autora:

Antes de nada quería presentar a la autora, Lucía Galán Bertrand. Si eres padre seguro, seguro que la conoces. Es pediatra, madre y una persona con un corazón enorme. Sensible y directa, clara y franca. La pediatra que todos querríamos en nuestras vidas de padres. Por cosas del destino, me ha tocado estar en otra comunidad autónoma y no podemos visitar sus Centros Creciendo, pero la tengo de consejera en Instagram: @luciamipediatra. Y si no la sigues, ya estás tardando porque te saca de multitud de dudas y te hace ver la vida con una luz diferente. 

Eres una madre maravillosa:

Como ya he dicho anteriormente, hoy voy a reseñar el segundo libro de la trilogía. Iba a empezar clasificándola, pero en realidad es difícil de hacer ya que aunque es NO Ficción, te metes tanto en las historias que nos cuenta Lucía, que parece que estés viviendo esos momentos en primera persona, allí, al lado de ellos y llorando a moco tendido. Porque sí, son unas novelas directas al corazón, sensibles, maravillosas, que hace que conectes con tu yo interior, con tu parte de madre y con tu bebé o niño como nunca lo has hecho. 

Este libro se centra en la maternidad sin olvidar también la paternidad. Nos abre los ojos a lo que nunca nos han contado: esas dudas, esa culpabilidad que nos persigue desde que tenemos a nuestro bebé en brazos y nos sueltan en casa, solos, sin más información ni conocimientos que aquellos que has ido cogiendo de libros y de tu entorno. Solo sabes que quieres hacerlo bien, mejor que bien, ser la mejor madre del mundo, la madre perfecta. 

Lucía nos abre los ojos a los problemas con los que nos encontramos, con lo que nos enfrentamos día a día, nos calma las dudas, nos informa de lo que nos podemos encontrar, nos aconseja, nos lleva de la mano a historias dolorosas, algunas con final feliz, otras no, y nos ayuda a aceptar que la perfección no existe, que cometemos errores, y que la vida nos va poniendo obstáculos que podemos superar con la ayuda de la familia, amigos, y nosotros mismos. 

Son capítulos cortitos, amenos, escritos de forma coloquial, nada de palabrejas raras, sino directas al corazón del lector. Es un libro emotivo, esperanzador y tierno, dulce pero al mismo tiempo duele, duele mucho. Porque como bien he dicho, te lleva de la mano a vivirlo en primera persona, estás ahí, con ellos en la consulta, recibiendo las mismas noticias, y llorando las mismas lágrimas que ellos. 

Sí, es un libro que debes leer con kleenex cerca, pero siempre lo hace buscando esa luz que hay en momentos donde la sombra y la oscuridad nos rodea. Son sonrisas con sabor a lágrimas, pero lágrimas de esperanza. 

Está escrito desde el corazón por una persona sensible, cuya profesión es su mundo junto con su familia y ha conseguido el tándem perfecto, aunque como ella bien dice, nadie es perfecto y no todos los días nos sentimos igual de bien. Pero ella le pone una sonrisa a la vida, y sigue adelante con sus sueños, llevándonos a nosotras con ella gracias a sus libros y sus redes sociales. 

Monstruo Rosa y Monstruo Azul - Olga de Dios

Hoy vengo a hablaros de dos libros de Olga de Dios, Monstruo Rosa y Monstruo azul, dos delicias que no pueden faltar en casa. 

Antes de nada y como de monstruo va el tema, comentaros que no tiene que ver con El monstruo de colores, son dos autoras diferentes aunque tengan algo en común y es que tocan el mundo de los sentimientos. Eso sí, Olga va más allá porque no solo habla de sentimientos sino de valores. 

MONSTRUO ROSA:

Empezamos con Monstruo Rosa, un monstro simpático y grandote, de color rosa, que no tiene nada que ver con sus compañeros. Son muy, muy diferentes, y el lugar donde nació no encaja mucho con él. Para no caber, no cabe ni en su casa y duerme abrazado a ella. Pero un día logra dar el salto y va a buscar un lugar nuevo donde encajar. 

Este cuento habla de la diversidad. De que no todo el mundo encaja en los mismos patrones. Que todos somos diferentes y que esa diferencia nos hace especiales y maravillosos. Y que si no encajamos en un lugar, no tenemos más que buscar en otro lado porque seguro que encontramos bellísimas personas y mundos nuevos y mágicos.

MONSTRUO AZUL:

Esta historia nos la cuenta el Monstruo Rosa y es sobre uno de sus amigos, el Monstruo azul en el lugar más maravilloso que se pudiera ver, donde plantas, pájaros, nubes y piedras eran felices. En ese lugar nacieron 4 monstruos muy diferentes, Monstruo azul, Bocas, Monstruo naranja y Harri. Pero solo Monstruo Azul nació con largos brazos y con orejas. Desde pequeños fueron desarrollando distintas cualidades y eso lo hacían los mejores en algos. Pero todos, todos, no...Monstruo azul no encontraba nada en lo que fuera el mejor. 

Olga con este libro le enseña a los peques lo que es el respeto, la convivencia y la empatía. El saber escuchar, ver donde están los problemas, e intentar solucionarlo. Hablar y escuchar. Algo muy necesario en una convivencia. 

Opinión:

Son cuentos con unas ilustraciones que llaman la atención. En ambos van muy acorde con lo que se está describiendo con las palabras. Los niños pueden seguir el cuento sin necesidad de saber leer. 

Muy recomendables también para comentar con los niños las emociones. A la vez que estamos siendo testigo de todo lo que va ocurriendo en la trama, vamos poniendo nombre a lo que ellos van sintiendo. 

A mi pequeña le encanta. Disfruta con ambos y se puso muy contenta cuando descubrió que había un segundo libro sobres los Monstruos. Ahora está esperando los demás. Así que espero que Olga tenga pensado seguir con la serie, y que vengan Pajarito amarillo, Bicho Bola y la Rana de tres ojos. Creo que mi ratona ya le ha dado trabajo. 

Parque María Luisa con niños. Historia, glorietas , fauna y flora

El Parque María Luisa fue el primer pulmón verde de Sevilla y fue creado hace muchísimos años estando ahí desde siempre dando sombra, cobijo, distracción y mimos a todo aquel que quiera visitarlo. Es una joya, único y merece la pena dejarse llevar y descubrir cada una de las glorietas, de las esculturas, de los árboles y de los pájaros que allí habitan. 

Colección de planos históricos del Ayuntamiento de Sevilla

Historia:

Fue creado por los duques de Montpensier, que aquel que tenga tan mala memoria histórica como yo, fueron María Luisa Fernanda de Borbón, hermana de Isabel II y Antonio de Orleans quien luchó sin éxito toda su vida por ser rey de España. No, no lo consiguió, pero sí lo hizo su hija: María de las Mercedes, quien se casó con su primo hermano Alfonso XII, rey de España, pero que falleció a los pocos meses de ser reina. 

Los duques compraron el Palacio de San Telmo (actual presidencia de la Junta de Andalucía) lo remodelaron por completo añadiéndole huertas adyacentes para hacer un inmenso y maravilloso jardín a manos de un jardinero francés llamado Lecolant. De esta época data el monte Gurugú y la isleta de los patos. 

Cuando se quedó viuda en el 1893 cedió parte del jardín a la ciudad y esta decidió llamarla María Luisa por ella. En el 1910 pensaron en este lugar para poner la Exposición Hispanoamericana del 1929 y Anibal Gonzalez junto con el jardinero Jean-Claude Nicolas Forestier se pusieron a ello para hacer esos maravillosos edificios y ese inmenso parque. 

La primera fase se inauguró el 1914 pero lo demás fue inaugurado junto con la Exposición. 

Glorietas, fauna y flora del parque:

El parque es una joya como ya he dicho y visitarla con niños es lo más porque no solo pueden correr, saltar, disfrutar en él sino que pueden aprender de cada uno de los rincones si los adultos ponemos un poco de nuestra parte. 

En cada rincón podemos descubrir más de 100 árboles diferentes. Existen carteles (algunos e muy mal estado) donde ponen que especie es y sus características. Ahí podemos explayarnos sobre botánica y explicarles que significa que un árbol sea caduco o perennes; cuales son autóctonos y cual no; si dan frutos o semillas... Podemos estar toooda la tarde midiendo su altura, su grosor, disfrutando del mapa que hacen sus raíces y practicando algo que no deberíamos perder: la empatía por las plantas como seres vivos. 

Además de poder aprender de los árboles también nos dejaron estos jardineros glorietas magníficas dedicados a renombres de la cultura de aquella época. Desde escritores, pintores.. millones de información que podemos transmitir a los más pequeños de la casa. Una de las glorietas más bonitas y que más podemos exprimir, es la glorieta de Becquer. Es verdad que esta sería ideal para adolescentes, pero no podemos dejar de visitarla. Sería pecado irse del parque sin verla. Os dejo un enlace donde expliqué la ruta de Becquer en Sevilla terminando en esta glorieta y su significado. Por si queréis saber más de ella. 

https://facebookeando0.blogspot.com/2011/11/conociendo-sevilla-ruta-literaria-de.html

Otra parada indispensable cuando se va con niños es la Isletas de los patos, donde se les puede dar de comer y conocer las especies que allí cohabitan. Patos, cisnes y pájaros son los dueños de este lugar. Dentro de la isleta, está el Pabellón de Alfonso XII que es donde se dice que se juraron amor eterno los dos primos hermanos. Es un lugar precioso y que aunque ha estado abandonado durante mucho tiempo, poco a poco lo están dejando a punto. 

Aquí en esta isleta, a finales de los años 50 pusieron un pequeño Zoo. Con el pasar de los años esos animales fueron trasladados a zoológicos cercanos porque se vio que no era el lugar más indicado para monos, leones y pájaros exóticos. Pero siguen estando los patos para poder darles de comer. 

Además de las glorietas culturales, también tenemos fuentes maravillosas: La de las ranas, los leones.. lugares donde el agua nos refresca y nos deja descubrir los juegos con los chorritos, inevitable que lo peques quieran meter las manos. 

El monte Gurugú con su cascada es otro de los lugares más llamativos para los niños. Tienen que escalar hasta lo alto desde donde se vislumbra el parque y donde se llega a un templete romántico para ciertas edades. 

Otro de los puntos turísticos con niños que no podemos olvidar es la plaza América con las famosas palomas. Allí se reúnen miles de palomas para que sevillanos y turistas les den de comer. Hay señoras que venden la comida por 1.5 euros.
Hay que tener cuidado cuando llueve o cuando ha habido ciertos días donde no han tenido visitantes, porque las palomas están muertas de hambre y más que comer parece que sea la película de Hitchcok de los pájaros y se pueden llevar un mal recuerdo. Pero si es un fin de semana y están llenitas, es un sitio super divertido donde estar en contacto con la fauna. 

En esa plaza tenemos también los museos: arqueológico, costumbrista y el pabellón real. Que cuando están visitables es un lugar genial donde perderse con los peques para aprender sobre todo un poco. 

A lo largo del trayecto de todas estas glorietas y fuentes, encontramos columpios que han sido puestos estratégicamente, además se puede hacer el recorrido en un cochecito-bici a pedales, o bien en coche de caballo si se dispone de suficiente dinero, porque barato, lo que se dice barato, no es. 

Lo dicho, las excursiones o visitas al parque María Luisa son momentos mágicos donde ellos van aprendiendo y disfrutando mientras pasan las horas. Cuando llegan a casa tienen miles de aventuras que contar y están muertitos de tanto andar, correr, saltar, escalar y disfrutar. Muy recomendable 

Teen Wolf. Reseña particular sobre una serie adictiva

Yo tengo un problema con las series: soy como la canción de Chenoa. Sí hombre, la de: "Cuando tu vas, yo vengo de allí, cuando yo voy, tu todavía estás aquí... ", vamos, que voy siempre atrasada a toooodo el mundo. Veo series del año la polca y no voy con la moda, ni con la corriente. Voy siempre a mi ritmo. Lo malo es que no puedo comentarlas con nadie... pero disfrutar, las disfruto como el que más, ya que nadie me hace spoilers. Hoy hago una reseña algo particular sobre esta serie que me ha enamorado. 

Hace relativamente poco que tengo Netflix. Después de empaparme de Lucifer y de terminar con la última temporada, me quedé huérfana y no hacía más que salirme Teen Wolf en recomendaciones. Y oye... ¿por qué no? Probé a ver que tal.. y... para que lo haría? Madre mía! Muy adictiva!! Pero antes de meterme en materia en qué me pareció y demás, voy a presentaros la serie. 

Sinópsis:

Es una serie adolescente, en principio, y está basada en la película de mismo nombre del 1985.

Tiene 6 temporadas aunque se está hablando que va a haber una 7ª dentro de poco. Lo que no se sabe si será una temporada o un spin Off. A ver que nos van adelantando. 

En la primera temporada ponía que era drama sobrenatural, pero al final la calificaron de terror. Es que al principio es una serie adolescente con amoríos muy de Romeo y Julieta, de instituto, con su SABOOOOR y sus cosillas. Y.. luego se transforma en sobrenatural activity. Jajajjaa. En fin, sigo...

El protagonista inicial es Scott McCall, un chico que pasa desapercibido en su Instituto y por circunstancia del destino pasa a ser un hombre lobo con todo lo que conlleva eso en plena época donde las hormonas están revolucionadas. Además de él, muchos son los actores secundarios que van cogiendo fuerza a lo largo de las temporadas siendo luego una serie CORAL, donde no solo hay un protagonista, sino que TODOS son importantes y llevan la voz cantante. 

Ademas de los actores secundarios, también podemos encontrar como secundarios pero sin ser actores, al instituto y al lacrosse, deporte que practican mucho de nuestros protagonistas. Es un juego que realmente existe, en America del Norte, donde 10 jugadores con palos o sticks con cestas, cogen la pelota de goma y tienen que marcar en la portería. Llevan cascos para evitar hacerse daño. Y es muy común en institutos y universidades de la costa este norteamericanas. 

Opinión:

Personalmente me ha parecido una serie que ha ido evolucionando positivamente y adictivamente temporada a temporada. De una trama adolescente se fue creando una donde aumentaba lo terrorífico, lo gore y lo raro, sin perder nunca frescura, guiños divertidos y amoríos varios. 

Son personajes muy conseguidos, con caracter, que aunque aparezca en un solo capítulo, siempre quieres saber más de lo bien conseguido que lo tienen. Además son muy variables, ya que lo que en una temporada puede ser A, en la siguiente ser B y en la otra C. Los malos nunca son malos del todo, los buenos puede que cambien, los muertos no lo están tanto.. y es una mezcla muy explosiva que hace que no puedas levantarte de la silla conectada infinitamente a la serie. Y el final.. el final es apocalíptico, apoteosico, muy sobranatural todo. 

Muchos adolescentes con las hormonas desbocadas, con shipeos varios, sangre, besos, tocamientos, salseo... y chicos musculosos, impresionantes no tan adolescentes en algunos casos, que hace que se te vaya haciendo la boca agua.  

A pesar de ser adolescente y ser sobrenatural, considero que tiene muchos valores que habría que resaltar porque lo principal de la serie es la AMISTAD, la LEALTAD, no darse nunca por vencido, la importancia de trabajar siempre en equipo y mantener los IDEALES y seguir adelante siempre. 

De las 6 temporadas, la mejor: la 3ª
Mejor personajes de todos: Styles
Mejor lobo con diferencia: Derek
Personaje insufrible: Peter
Secundario imprescindible: Melissa y el veterinario. 

Puntuación final: 8,5 sobre 10. Muy adictiva, divertida y entretenida. Muy recomendable. 

Huevo al agua! Dinosaurio creciendo. Juguete

Hace mucho, mucho tiempo, allá por el 2016, apareció un juguete muy raro y que llamó la atención de muchos niños: Un huevo de dinosaurio que al meterlo en el agua, este nacía y crecía. 

Yo oí hablar de ese misterio desde mi casa con una niña recién nacida y la verdad, apenas le eché cuenta. Total, para cuando ella creciera, habrían sacado otra cosa... ¿Verdad? ¿VERDAD? Pues me equivocaba. El otro día fuimos a comprar al ALDI y allí estaban: los huevos. Habían dos tipos: uno de dinosaurio y otro de unicornio. Sí, sin comentarios mejor. Porque seguro que no tendré que deciros hacia quien estaban dirigidos cada cual. Peeeero, mi hija gracias a dios, ya que me pedía uno, eligió el dinosaurio. Así que sí aumentamos la familia con un huevo de Dinosaurio. 

Lo primero que buscamos fue un recipiente que fuera lo suficientemente hondo para que cupiera el huevo y estuviera totalmente sumergido, pero que se viera desde fuera. Así que elegí un tupper que yo creía que iba a ser suficiente. JA! Tuve que ponerle un plato para sumergirlo del todo hasta que se fue llenando y pesando más. 

Desde el minuto uno que metimos el dino en el tupper, mi hija empezó a preguntar cada 5 minutos si había nacido ya. Así que sí, aviso... Niños de 4 años con poca paciencia, no es un buen candidato para adoptar huevos de dinosaurios si no quieres que te vuelvan loca. Por que a pesar de que se ve desde el exterior.. fue preguntándonos por si se abría por arriba y ella no lo veía. 

A las 24h empezó a quebrarse... y a las 48 asomó la cabeza. Tengo que confesar que me ha dado mucha grimilla. Pero mucha, mucha. Desde que empieza a resquebrajarse empieza a parecer de verdad. Incluso hubo una vez que salieron pompitas y soltó la niña: Mamá!! Está vivo!!! Casi me da un supitipando! Pero no.. era el aire que estaba por ahí y había coincidido que estábamos mirándolo. 

Si no lo sacas del agua una vez que ya ha nacido, el bicho sigue creciendo, y creciendo.. y ahí anda... Que está sacando los ojos por encima del tupper!! Ainsss por dios. Entre el principio me dio grimilla, que si lo tocas es totalmente lamioso y que encima saca los ojos por encima del tupper... bendito momento decidí aumentar la familia. 

No se hasta donde llegará el bicho pero yo en cuanto pueda lo saco del agua a ver si deja de crecer. Que dice mi suegra que si lo sacas del agua encoge... A ver si hay suerte y deja de estar lamioso. Por ahora os dejo foto del bicho a 9 días de la compra comparándolo con una cuchara de las grandes, de las de tomar sopa:

PD: No lo saquéis del agua. El bicho suelta el agua que ha ido cogiendo los 9 días y te lo va poniendo todo perdido. Vamos, que la niña no puede jugar con el bicho... Y lo lamioso sigue. 

Destripando la Thermomix: Traducción Thermomix - cocina tradicional.

Desde que me independicé, me cuesta mucho ponerme a cocinar, debe ser porque mi madre es una cocinera maravillosa, de chuparse los dedos y.. no le llego ni a las suela de los zapatos. No es que no me guste cocinar, es que siempre me falta el tiempo y debo obligarme para comer bien, sano y variado. Desde que mi suegra nos regaló la Thermomix pues la cosa se hizo más fácil ya que cocinar con este invento es como cocinar para Dummies. Vamos, que si te sale mal... has leído a la inversa la receta (que no es la primera vez que me ocurre, ya os contaré lo último con mis magdalenas). 

Se me ha ocurrido, con ayuda del superlibro de la Thermomix, haceros una traducción para que podáis llevar las recetas que pongo en este blog a la comida tradicional. Porque todo tiene su por qué, su momentos, su forma, y su resultado. 

Así que me dispongo a destriparos la Thermomix:

Componentes y botones: 

A mi me regalaron el último modelo por aquel entonces, ya hace de eso unos 5 años, la TM5. 

Es táctil, con un libro electrónico puesto en el lateral que puedes ir cambiando por otros libros electrónicos, una pantalla con 3 botones, los más importantes: El tiempo, la temperatura y las velocidades. Y debajo otros 4 que son: una casa (te devuelve al menú principal), la balanza para el peso, el botón de espiga/turbo, y el giro a la inversa. 

Si no habéis visto una Thermomix de cerca en la vida, como me ocurría a mí por aquel entonces, está compuesta por el soporte de plástico donde se coloca el vaso sobre una resistencia. El vaso es como la olla de acero de toda la vida, luego tiene una tapadera con un agujero, y después tiene el varoma que es donde se hacen las cosas al vapor. 

El botón espiga es para amasar. El de turbo es para picar en ínfimas partículas, y el giro a la inversa es cambiar la dirección de las aspas del vaso de la Thermomix para que no corte, solo remueva. Por ejemplo en los platos de cuchara, léase lentejas, vamos, para que no te haga el puré, como le pasó a mi marido la primera vez.  Un puré buenísimo, pero puré, no lentejas. 

Las órdenes de las recetas de Thermomix suelen ser algo así como: meta el calabacín, los puerros, el aceite, y ponga: 5 min/varoma/velocidad cuchara. ¿Qué significa eso? Pues que tienes que irte a los 3 botones mágicos e ir pulsando y poniendo lo que va diciendo ahí.

Velocidades:

 ¿Qué es velocidad cuchara? Pues la velocidad que tu tendría si estuvieras dándole vueltas a la comida con una cuchara de madera, ininterrumpidamente. Sirve para remover. Así que si leéis en mi receta, velocidad cuchara, se traduce en remueva 5 minutos y luego le añaden la temperatura, en el ejemplo anterior, sería temperatura altas (varoma es el vapor, la máxima temperatura). 

De la velocidad 1 a la 3  para mezclar y emulsionar. Además tenemos que tener en cuenta si lleva o no lleva la mariposa, que no es otra cosa que un artilugio que usa la Thermomix para batir. 

De la velocidad 4 a la 6 es para trocear, mientras más velocidad, trozos más pequeños. 

De la 6 a la 10 es triturar, aunque siempre se ha de hacer de manera progresiva. 

La velocidad 9 y 10 es para moler, hacer harina, vamos. 

Temperaturas:

• 37º es lo más bajo que podemos ponerlo, y es como para templar las cosas, ya sean purés, o para hacer fermentar la levadura.
• 40-55º, calentamiento suave y para fundir por ejemplo el chocolate.
• 60-80º, caliente agua para te o leche sin que se salga.
• 100º, hervir agua, cocinar sopas y guisos para conservar nutrientes. 
• 105-115ºC, almíbares. 
• 120ºC, sofreir cebolla o carnes para extraer sabor. 
• Varoma-, cocer los ingredientes al vapor. 

Unicornio marioneta con material reciclable.

El reto de esta quincena que nos ha mandado la seño para la ratona, es hacer un juguete con material reciclable. Después de mucho buscar por Pinterest, encontré algo de lo que me enamoré: un Unicornio monísimo marioneta.  Y aquí vengo a deciros como lo hemos hecho.

 

Lo primero recopilar todo lo que había por casa que se pudiera usar. 

Materiales:

- 3 pajitas (si se puede del mismo color genial, las originales son de color rosa, pero nosotros solo teníamos una rosa y dos amarillas)

- 2 rollos de papel higiénicos

- tapones de tetabrick de leche.

- cuerda

- retales de goma eva, si tenéis con purpurina mejor que mejor. Yo he usado esos colores porque eran los que teníamos. Pero todo lo que sea color pastel rosa, amarillo, celeste y verdecito le vienen bien. 

- pistola de silicona, tijeras, lápiz para marcar, permanente para hacerle el ojo...

Pasos que hemos seguido:

1. Pintar de blanco los cartones del papel higiénico. Uno de ellos lo cortamos un poquito más de la mitad para hacer de cabeza y luego a pintar. Ha sido la peque la que se ha encargado de ese paso. Después lo dejamos secándose mientras nos centrábamos en las patas. 

2. Cortamos 4 cuerdas con un tamaño parecido. Le abrimos agujeros a los tapones en el medio, y metemos la cuerda. Anudamos en la parte de abajo para que no se salgan. Luego cortamos las pajitas en pequeños trocitos; nosotros hemos puesto 4 por cada pata. Y lo insertamos por el otro cabito de la cuerda del tapón. 

3. Recogimos el cuerpo y la cabeza y empezamos a añadir partes. Con la pistola de silicona vamos pegando las patitas por uno de los agujeros del cartón del papel,  haciendo la parte de delante y otra la parte de atrás. Una vez que están todas pegadas, cogemos de la pajita que queda, y cortamos un trocito que será el cuello. También le insertamos una cuerda para que sea más fácil pegarlo. Ese cuello lo pegamos a la parte que hayamos decidido sea delantera. 

4. Luego de goma eva hacemos las orejas y el cuerno. Y todo lo que queramos añadirle. Y se la vamos pegando con la silicona. 

5. Añadimos la cabeza a la parte del cuello. Y por último hacemos con dos palos de polo lo que va a ir moviendo la marioneta, y le colgamos los hilos, pegándolos en la cabeza y en el culete del Unicornio. 

Quedando así:

Y así quedó nuestra marioneta. Os lo dejo por aquí por si algún día tenéis que decidir hacer una manualidad con material reciclable y no se os ocurre nada. ¿Os gusta? ¿Qué es lo más raro que os han pedido del colegio para hacer como trabajo con esto de la cuarentena?

Monkey balance: los amigos de los número (ABN)

Hoy os traigo un juego/herramienta que conocí gracias al Blog o Instagram de alguna compañera pero ahora no puedo poner en pie quien es. Así que ruego que me disculpe por no poder nombrarla.

Al cabo de unos días, Amazon me lo puso en bandeja y no pude evitarlo y lo compré. Es el Monkey balance, o lo que viene siendo una Balanza con forma de mono. 

En casa con esto del confinamiento, hemos tenido que empezar a hacer fichas sobre números, e ir intentando sortear los problemas que nos íbamos encontrando. Hemos tenido suerte que la peque tiene 4 años y tampoco el nivel es muy alto, pero.. hay niveles y niveles.

Contar ya sabía, los números los sabe reconocer hasta el 10 seguro.. y luego alguno que otro también los coloca bien a partir de ahí. El caso es que en el clase ya han empezado a hacer las casitas de los números o los amigos de los números. Lo que casi viene siendo sumar en mi época. Ah, es que ahora estamos en la época del ABN y  para los que somos de EGB.. telita. Y sigo diciendo que suerte que mi peque está en infantil, porque cuando me toque primaria, me veo estudiando el ABN ese. 

Para hacer los amigos de los número o la casita, siempre hemos tirado de clips, rotuladores, horquillas, chinchetas.. todo aquello que teníamos en mucha cantidad. Y desde que este ayudante mono llegó a nuestras vidas, lo usamos a él. Pero antes de deciros cómo hacemos la casita de los números, os voy a contar de que se compone el juego. 

Composición:

El juego está compuesto del mono balanza con sus platitos, los monitos pequeños, los números y unas cartas. Las cartas tienen distintos colores:

• Las verdes son las del primer nivel, que es el reconocimiento de los números
• Las púrpuras son las de contar
• Y las azules son las sumas. 

El mono en sí es un juego hasta de 4 jugadores aunque también se puede usar individualmente. 

Forma de jugar:

Se escogen las cartas/nivel con las que vamos a jugar. El jugador más joven escoge una carta. 

En las cartas verdes hay un numero y los correspondientes monos. Hay que encontrar el número y colocarlo en uno de los platitos, y luego contar la cantidad de monos que hay y ponerla en el otro plato de la balanza. 

En las cartas púrpuras hay unos monos. Hay que contarlos y mirar cuantos hay. Luego contarl los monitos marrones y colocarlos en el plato de la balanza. Luego se tendrá que poner el número correspondiente en el otro plato y ver si se equilibra. 

En las cartas azules nos encontramos las sumas. Y la suma puede ser con números, o con monos, o con monos y números. Primero se pone el número o los monos en uno de los platos, por ejemplo 2+3, se pondría 2 y 3. Luego habría que calcularlo y poner el número en el otro plato, en este caso 5.  

Nuestra variante: la casa de los números o los amigos de los números:

El ejemplo lo voy a hacer con los amigos del 10 o la casa del 10 que he puesto ahí arriba. 

En uno de los platos ponemos el número 10. Escogemos 10 monos y ponemos los demás a parte y en el plato colocamos SOLO aquellos que nos diga la primera cuadrícula, en este caso el número 3. Entonces mi pregunta a la peque es: ¿cuantos monos tienes que sumar al platito para que de 10, es decir, se equilibre? Ella va añadiendo monitos y cuando se equilibra, o se queda sin monos en la mano, pone el resultado. Antes lo hacíamos con clips, con rotuladores, con lo que fuera, y nos iba bien. No hace falta el mono para eso, pero oye.. ella lo hace todo más feliz con su amigo el mono. 

En fin.. espero que os resulte interesante esta herramienta o juego. Ya me contaréis si os gusta la idea. Os dejo el enlace a Amazon.

Horno: despiste, símbolos, posiciones y sorpresa.

Hoy vengo a compartir una entrada diferente, por si hay alguna madre despistada como yo.

Veréis: cuando llegué a esta casa y nos dispusimos a comprar electrodomésticos y tal, metimos todos las instrucciones y sus garantías en un solo cajón. Ahí, unos encima de otros y allí se quedaron por años y años.

Luego me dio por cocinar y... para qué mirar los manuales... cocinamos sin instrucciones y sin nada, a pelo, ahí.. averiguando las cosas como si no hubiera un manual. Y así me va.

El otro día intenté hacer un bizcocho y me salió muy mal, pero mal nivel  chungo.. y pensé: ¿y si el problema es que NO CONOCÍA MI PROPIO HORNO? Hoy he hecho otro bizcocho, pero antes he buscado las instrucciones y he descubierto muchísimas cosas super interesantes. Así que aquí vengo yo a compartirlas con vosotros por si sois igual de despistados y aventureros que yo.

Iconos o símbolos:

Mi horno es un horno integrado Balay. Ah bueno, por si alguien no lo sabía, los hornos, hornos, se les llama integrados. Curioso. Así que eso, ahí lo dejo: hornos integrados. No es pirolítico de esos pero no vamos a quejarnos que al menos funciona y lo hace divinamente. O eso espero.

Todos tienen unos símbolos más o menos iguales. Y yo no sabía para qué funcionaban cada uno aunque me lo podía imaginar. Pero esta mañana me los he estudiado para ver si no pifiaba el bizcocho,  así que aquí vengo a contaros los símbolos y para qué sirven cada uno:

El primero que vemos es el del cuadrado con la linea horizontal abajo. Eso no tiene ninguna duda, significa que el calor viene abajo, calor inferior. ¿Pero sabéis para qué usarlo? Pues por lo visto para confitar, hornear y gratinar. Sí, yo me he quedado igual.

Luego tenemos el de las dos lineas uno arriba y otro abajo, evidentemente significa que el calor viene tanto de las resistencias de arriba como de abajo. Se usa en pasteles, gratinados y carne magra cuando está en rejilla. Es decir: El horno tiene siempre dos accesorios (por lo menos el mío), las rejillas y la bandeja del horno. Si lo pones en rejilla, esta posición es perfecta para eso que hemos dicho. Si pones la bandeja, es ideal para galletas de mantequilla, por ejemplo...

Y por último el que yo siempre usaba, para todo, sin distinción: El que tiene una linea horizontal arriba y abajo con el símbolo del ventilador. Y significa aire caliente. Se usa para pasteles y reposterías. Una turbina situada en la pared posterior del horno distribuye el calor de forma uniforme. También es ideal para la pizza fresca, las empanadas y las magdalenas. Siempre en bandeja. 

Estos como habéis podido imaginar, son los iconos de grill, peeeero hay que tener en cuenta para que usar cada uno. En estos me he reído un rato. A ver... 

El primero que solo tiene el símbolo del grill es para amplia superficie. Es decir que sirve para asar al grill filetes, salchichas, tostadas y pescados. Se calienta toda la superficie por debajo de la resistencia del grill. 

Mientras que el segundo que además de este símbolo tiene el del ventilador,  se usa para asar piezas de carne, ave y pescado. Se conectan las resistencias y el ventilador de manera alterna así va repartiendo el calor. 

Y por último el mío tiene este símbolo que es el de un horno de leña. Es una opción donde el calentamiento viene de la parte inferior y funciona también el ventilador. Se usa para pizzas frescas, refrigeradas y congeladas, para hojaldres, empanadas o cocas. Y también para repostería.

Posiciones:

Además de saber en qué botón ponerlo es interesante saber que también se puede jugar con las posiciones. Hay 5 alturas a las que poner la rejilla o la bandeja, yo siempre la coloco en el número 3... La 1 yo pensaba que era para achicharrarlo.. así que.. la 3 me pareció ideal.
Pero está visto que es interesante para asar la carne de cerdo, por ejemplo. El pollo y pavo, en la posición 2.  Pero lo que me ha dejado muerta, matá y moría, son las quiches... en la 1, posición 1. Y yo poniéndolo todo en la 3...

Sorpresa:

Y oigan, no se vayan todavía que aun hay más.. Un botón.. monísimo, que yo pensaba que era solo para bloquear.. pues... agarraos, también funciona para calentamiento rápido. Sí, sí... calentamiento rápido. Eso que te dicen antes de empezar la receta: "vaya poniendo el horno en 170º mientras va haciendo la receta". Pues oigan.. que hay un botón!!! Que el horno coge la temperatura programada con gran rapidez y te avisa!! Te avisa!!!!

En fin, aquí sigo.. haciendo nuevos descubrimientos. Acabo de ver que se puede quitar hasta donde se coloca a distintas alturas. En serio.. que interesante esto de leerse los manuales....

¿Y vosotros? ¿Habéis descubierto usos y botones nuevos de algo comprado desde hace tiempo?

Juego de mesa: Lotto & Veo, Cayro

Estos días, además de fichas, manualidades, ejercicio físico y recetas, estamos jugando a muchos juegos de mesa que ya teníamos.

Hoy os traigo uno que le encanta a la ratona. Se llama Lotto & Veo. Son dos juegos en uno y es de Cayro. Tiene cuatro tableros que si los pones por un lado son para jugar a la lotería/bingo, y por el otro, hacen un puzzle para jugar al Veo-Veo.

Lotería:

Como ya he comentado son cuatro cartones. En ellos hay puesto dibujos de todo lo que puede llegar a componer una granja. Desde animales, insectos, palas, cubos, paja.. Todo lo que os podáis imaginar. Luego tenemos unas fichas y una bolsita de tela.

Se cogen las fichas, se meten en la bolsa de tela, se mueven y se van sacando las fichas en plan bingo. Quien la tenga la pone encima del dibujo.
Gana quien antes termine su cartón.

Veo-veo.

Se le dan la vuelta a los cartones y se forma el puzzle. Es la granja que antes hemos visto por piezas. Volvemos a meter todas las fichas en la bolsa y vamos sacándolas una a una. Se tiene que encontrar el dibujo antes que nadie y poner el dedo. El primero que lo haga se lleva la ficha. Gana quien tenga más fichas al terminar el juego.

Opinión:

Son juegos muy divertidos y pueden jugar niños pequeños. Con la ratona jugamos desde los 3 años y creo que ni siquiera los tenía cumplidos. En el juego del Veo veo es más rápida que nosotros. Jajajaja.

Sigue sin saber perder y le cuesta aceptarlo, pero poco a poco estamos enseñándole a aceptar la frustración. Pero cuesta, mucho.. es muy competitiva.. Lo divertido que lo es desde pequeña.

Espero que os haya gustado. Por cierto, ¿alguna idea para más juegos de mesa para niños de 4-5 años? Yo tengo alguno que otro pendiente de reseñaros. A ver si me pongo a ello pronto.

Reseña:¿Miedo a la oscuridad? ¿Yo? - Magali Le Huche

Hace poco os hablé de los miedos de mi ratona y de cómo poder ayudarles a mejorarlos. Además os comenté alguno de los libros que nosotros usábamos, y os nombré este: ¿Miedo a la oscuridad? ¿Yo?.

Es un cuento animado, puedes usarlo con una tablet o un smartphone, y con una aplicación, puedes entrar en el cuento para ayudar a Clara.

Clara es una niña que se despierta en plena noche con mucha sed y decide ser valiente e ir ella a la cocina a beber ella sola. Pero la oscuridad no se lo pone fácil ya que por cada habitación que va pasando, va viendo lobos, fantasmas, monstruos y cocodrilos. Pero...¿Sabéis qué? Al encender la luz, descubre que no existen, que son cosas de la casa que en la oscuridad aparentan ser otras.

Es un libro que ayuda a los peques a enfrentarse a la oscuridad aunque siendo otra la protagonista. Ayuda a Clara a ser valiente, a ayudarle a ver que eso que ella ve, no es real, que es solo su imaginación cuando hay oscuridad. Pero que paso a paso consigue llevar a cabo su objetivo, beber agua, y volver a la cama siendo una valiente, una campeona.

A mi ratona le encanta, y cada vez que se lo leo me dice lo mismo: mañana me levanto a beber agua. Jajajjaja. Yo le digo que no importa si nos llama por la noche, que ella es valiente siempre, y que tiene un vasito de agua en la mesilla, que no hace falta que baje a la cocina para ello. Alguna vez ha bajado de la cama (cuando no tenía que abrir el paracaída para ello) y venía a nuestro cuarto todo contenta.

Poco a poco va calando que la oscuridad no es nada más que la ausencia de luz. Que la casa sigue igual cuando hay luz que cuando no la hay. Y que si sentimos miedo, solo tenemos que darle a la luz para que los malos sueños/imaginación desaparezca.

Recomendable para trabajar el miedo a la oscuridad.

Reseña: Jumanji, siguiente nivel

El otro día la peque se quedó con los abuelos y aprovechamos el padre y yo para ir al cine que hacía muuucho tiempo que no ibámos... bueno, desde Frozen 2, tampoco hacía tanto... Pero la verdad es que el cine es algo mágico para desconectar.

Esta vez elegimos algo de aventuras y como nos gustó mucho la primera, o más bien la segunda, decidimos meternos en Jumanji, siguiente nivel.

Estábamos expectantes de saber cómo iban a volver los mismos protagonistas a meterse en el juego y si iban a poder sacarle partido. La verdad es que lo han salvado genial y aunque en determinados momentos se me hizo larga, en conjunto es muy divertida.

Hay sobresaltos, risas, persecuciones, momentos para decir aquello de ooooohhhhh.., incluso se me escapó unas lagrimillas al final.

Es una película donde realmente el peso y la magia lo tienen los actores. No se si habréis visto la primera, pero por si acaso, os comento que los protagonistas reales, entran en Jumanji y cambian de apariencia, metiéndose en la piel de un avatar. Lo divertido de esta peli en concreto, son los cambios de avatares que hay, y lo bien que actúan para que el espectador sepa quien es el protagonista real que está dentro.

Es divertida y chispeante, pero no para niños pequeños. Por dios, recordemos que al ser un videojuego (en este jumanji y en el anterior lo es, no como en la primera que era un juego de mesa) tienen 3 vidas, y sí, llegan a morir. Así que los niños pequeños, esa parte no la llegan a comprender. Si me hubiera llevado a mi ratona, habría tenido pesadillas hasta los 24 años.
Y sí, había varios niños menores de 7 años en la sala.

Pues eso, a pesar de que algunos momentos me sobraron, en conjunto está bastante bien. Le daría un notable. Recomendable para pasar un rato divertido.

Di no, Saurio - Emma S. Varela

Hace poco preguntaba en Twitter qué herramientas le dais a vuestros pequeños para contestar ante una agresión, en este caso preguntaba por una verbal. Fuisteis muchos los que me contestasteis así que daros las gracias porque es un tema que me quita el sueño.

Hace poco mi ratona vino a mí compungida porque le habían llamado torpe en clase de inglés. Está en extraescolar de inglés en un grupo de 4-5 años. Ella acaba de cumplir los 4 hace pocos días y aun le cuesta pronunciar en español, así que imaginaos en inglés. Pues sí, un niño, supongo que de 5 años, le ha llamado torpe y venía triste por ello.

Yo me quedo sin herramientas, sin saber qué decir, sin saber qué hacer para darle a ella la autonomía, para que no la pisoteen y le resbalen ciertas cosas. Tengo que confesar que yo sufrí bulling durante casi 3 largos años, en el colegio, de 6º de EGB a 8º. Así que es un tema que me duele tanto que me bloqueo.

Este libro me lo aconsejó, como siempre, mi querida Carmen, la directora de la guardería de Nuria. Siempre recurro a ella cuando tengo una duda existencial de estas. Y este libro ayuda mucho a los padres a enseñarles a los peques:  qué es el bulling, qué una burla, que es ser un  abusón y cómo identificarlos.

Trabajo con ella tanto para evitar que se convierta en víctima, como para evitar que sea ella la abusona. Y este libro me ha encantado.

Saurio, es un dinosaurio chiquitín, perteneciente a la especie Alvarezsaurus Calvoi, un dinosaurio que sufre bulling en su colegio. Al que no le dicen ni hola, le tiran de la cola, y le hacen cosas feas para que llore. Intenta jugar con los compañeros, pero no lo dejan y se ríen de él. El día del partido de baloncesto, falta el pivot para que puedan jugar. Saurio se ofrece, pero se vuelven a reír de él. De repente, aparece el pivot, un gran Tyrannosaurus Rex y... ¿queréis saber cómo termina? Pues de manera maravillosa, dando un gran  ejemplo. Pero tendréis que haceros con él.

Es un libro en rima, dinámico y tierno. Tiene mucho mensaje y a diferencia de otros libros, este no lo enmascara, no. Lo dice bien alto, gritándolo a los cuatro vientos. DI NO, SAURIO.

Me cuesta trabajar esta parte de la vida con la ratona y pongo todo de mi parte para que tenga las herramientas que yo no tuve en mi infancia. Seguiré cruzando los dedos.

Juego de mesa: 3 Little Pigs - Goula

Hace unos días fue el cumpleaños de mi ratona y han caído varios juegos de mesa con los que estamos muy contentos. Hoy os traigo el de Los tres cerditos.

Es de sobra sabido que Los tres cerditos y el lobo es el cuento que más triunfa a partir de los 2 años más o menos. Mi ratona en la guardería flipaba en colores con el libro, que por cierto llegué a reseñar aquí porque nos hicimos con él bien pronto. Así que cuando descubrí que existía este juego, se lo comenté a las otras madres, y fue uno de los regalos de Nuria de parte de sus amiguitos.

Hay dos formas de jugar: Uno cooperativo, en el que nadie gana sobre nadie, somos todos o ninguno contra el lobo. Y otra forma que es compitiendo entre los jugadores.

El juego es para que juegue de 1 a 4 jugadores, y a partir de los 2 años. El objetivo no es otro que lograr meter los tres cerditos en la casita antes que llegue el lobo y escale por la escalera y entre por la chimenea.

Tiene un dado con diversos colores y va avanzando el cerdito que tenga la casilla del color ese más cerca. Cuando toca el blanco avanza el cerdito que estipulen los jugadores, y si toca negro, avanza el lobo. Hay un lado del dado con una flor, y en el tablero hay unos casilleros donde van colocadas unas fichas con unas flores que al levantarlas tienen o bien un lobo dibujado o bien los cerditos. Si sale el lobo avanza el lobo, si salen cerditos, avanzan los tres cerditos.

Es muy divertido y ella grita anticipándose al dado, y cuando sale el negro, pega botes queriendo que se metan rápido los cerditos. La verdad es que pasamos un buen rato con el juego. Muy recomendable.

Las rabietas, algunos trucos y Moncho Rabioso de Gracia Iglesia

Hoy os traígo un libro de Gracia Iglesias llamado Moncho Rabioso, una excelente herramienta para intentar hacerles ver a los peques lo que son las rabietas y como las perciben los demás.

Las rabietas no son otra cosa que la reacción de los pequeños a algo que no pueden conseguir, ya sea porque se lo negamos o porque no pueden comunicarse con nosotros y hacerse entender. Normalmente se da a partir de los 2 años (o incluso antes dependiendo de la madurez del niño) que son cuando más terribles se ponen,  dicen los entendidos que es  porque no saben comunicarse y ya tienen la percepción de sí mismos y de lo que quieren, pero no significa que se quiten mágicamente cuando el niño aprende hablar… que va… Pueden durar hasta incluso entrados los 6 años.

Digamos que es como una reacción a la frustración. Se sienten frustrados y lo expresan de la única forma que saben, llorando a moco tendido, tirándose al suelo, rompiendo cosas o incluso pegando o autolastimándose.

¿Qué padre no se ha sentido con ganas de que le tragase la tierra cuando el niño ha empezado a montar los dramas que arman? Porque aunque en casa también se dan, las rabietas son proporcionales a la cantidad de personas que haya. Mientras más personas, más rabietas.

No tengo una varita mágica, ni el truco infalible, ni la herramienta perfecta para acabar con ellas, la verdad. Os puedo comentar que es lo que, cuando más pequeña, le funcionaba a mi ratona, pero poco más. Cuando estaba en plena aDoslescencia, servía mucho distraerla: anda miraaaaa, un  perrooo!! O no puedes tener el mando a distancia pero miraaa que chulooo, un servilletero. Por poner ejemplos.

Ahora de mayor, intento usar varias técnicas que he mezclado llegando a algo propio, cogidas de Alvaro Bilbao y de Disciplina positiva:

1. Empatizar y darle nombre a la emoción que siente el niño: Estás enfadada porque mamá no te ha dado el mando a distancia, ¿verdad? Lo entiendo.
2. Luego decirle el por qué no: Lo siento pero no puedes saltar encima del sofá porque te puedes caer y hacerte daño.
3. Y acompañar. Es decir, quedarte con él hasta que se empiece a calmar y entonces hablar con él y decir que se puede hacer: no puedes saltar en el sofá peeeero, si podemos saltar en el suelo. Saltamos alto las dos juntas???

Esto sería lo bucólico, lo ideal, lo maravilloso. Pero ni todos los niños son iguales, ni la paciencia de los padres es igual todos los días, a todas las horas y todos los minutos.

En Moncho Rabioso, Gracia, usa la distracción por parte de familiares y allegados de Moncho para pararles esas rabietas y hacerle ver cómo te ven desde fuera cuando estás en una de ellas. Digamos que esos allegados se ponen de acuerdo todos en "saltar con la rabieta" antes que él haciendo igual que hace Moncho. Se tiran al suelo y hacen lo mismo. Moncho se sorprende y siente algo de vergüenza al verlos así. Tiene un final que gusta a los padres, evidentemente. Y a los niños les hace recapacitar.

Sobre todo el libro hace incisión en que aunque los queremos mucho, siempre y en todo momento, hay veces que no nos gusta como se están comportando. En mi caso me sirvió con mi hija hace poco. En plena rabieta, le pregunté si me quería, y ella me dijo que sí. Y le pregunté si le gustaba verme enfadada y me dijo que no, que no quería verme enfadada nunca. Pues le comenté que es lo mismo que me ocurre a mi, que yo la quiero muchísimo pero no me gusta verla de esa manera cuando ya sabe hablar, expresarse y decirme qué le ocurre.

En fin… ojalá todo fuera fácil a la hora de educar a nuestros hijos pero cada día es diferente, y nuestra paciencia es una jarra que hay que saber llenar cuando está vacía.

¿De qué color son tus secretos? Margarita García Marqués. Los abusos sexuales en niños

Hoy os traigo un libro con una temática un poco complicada puesto que a nadie le gusta hablar de esto y menos con niños pequeños pero estoy de acuerdo con la autora del libro, Margarita García Marqués en que: "Si trabajamos en la prevención, ningún niño será abusado".

La autora:
Margarita García Marqués es psicóloga clínica especializada en comunicación, autoestima, infancia y Abuso infantil. Y sí, ¿De qué color son tus secretos? es un libro que nos ayuda a los padres a darles herramientas al niño para que conozca los tipos de secretos que hay, a expresar y comunicar lo que le preocupa, y a saber distinguir que es lo correcto y qué no. Es decir, darles herramientas para prevenir abusos, sobre todo los sexuales.

El libro:
Es un libro interactivo, es decir, que le va haciendo preguntas a nuestros niños mientras transcurre la acción. Además invita a dibujar, a pegar pegatinas, un sinfín de posibilidades que le encanta a los pequeños. Además, también podemos buscar a la osita Aspasi por las páginas del libro. Un busca y encuentra en toda regla.

La protagonista es Alma, una niña que tiene a su osita Aspasi y que nos va enseñando cuales son los diferentes secretos. Los de color miel, los divertidos, aburridos, los de color rosa, los de color rojo y luego llegan los que asustan y dan miedo que son los de color negro. Le enseña a través de Alma que los secretos negros tienen solución si aprendemos a explicarlo a un adulto de confianza.
Nos habla de los tipos de secretos: los buenos, buenísimos y buenisisientos, y los buenimalos, malos, malísimos y malososientos. Cómo son cada uno y como nos hace sentir. Y por supuesto hace hincapié una y otra vez en decírselo a un adulto de confianza.

Al final del libro hay una especie de guía para los padres. La autora recomienda que cada mes y medio se le de una vueltita al libro para dejar huella y afianzar conocimientos.

Reflexiones:
Una de las cosas que más me preocupa es saber que 1 de cada 4 niños son abusados, y en el caso de las niñas es 1 de cada 6. ¿Pero sabéis lo peor? Que el 87% de los abusadores son de su entorno. Y eso duele, mucho, muchísimo. Porque ya no solo hablamos de su entorno como familia, sino extraescolares, campamentos... Un amplio abanico donde nos movemos día a día.

Son muchos los temas que me asustan entorno a la educación de mi ratona, pero este es uno que me quita el sueño ya no solo en la edad infantil, sino en la adolescencia y juventud debido a las manadas actuales y la falta de leyes para ellos.

¿Cómo podemos ayudar a nuestros niños desde bien pequeños? Pues a hablar con ellos abiertamente sobre el sexo, haciéndoles saber cuales son sus partes intimas, cuales son los límites que hay entorno a ellos y que sepan que pueden pedir ayuda y protegerse siempre que lo necesiten.

La autora incluso da unos puntos a seguir si, por desgracia, sucede tal abuso. Y el que más repite es que conservemos la calma, que los escuchemos y que los calmemos. Que le preguntemos qué necesitan en ese momento, que controlemos nuestras reacciones y que evitemos preguntas que le hagan sentir culpables. Y siempre, siempre, acudir a un especialista para que le ayude a superarlo en cuanto antes.

En fin... más vale prevenir que curar, así que a trabajar desde bien pequeños en que su cuerpo es suyo, que no pueden tocarlo si ellos no quieren y que siempre, siempre, podrán a acudir a mamá y papá.

Esta editorial, Editorial Sentir, tiene otros muchos libros con los que podemos trabajar temas complejos con los niños, siempre creados por profesionales especializados en la materia. Os dejo el enlace para que le echéis un ojo. Editorial Sentir

Reseña: Niños del mundo, editorial sm

Educar es difícil, muy difícil e inculcarles valores todavía más. Sacarlos de su etapa egocentrista cuando llegan a los 2 y 3 años es ir cuesta arriba con una piedra en lo alto que te aplasta contra el suelo. Pero ya hacerles empatizar es para nota.

Imagen cogida de Internet: Mito de Sisifo

A mi me gusta mucho usar los libros con mi ratona para ayudarle a empatizar con los demás, y eso que mi hija nació sensible y la empatía la desarrolló super rápido. Pero bueno, me gusta que vea que no todas las familias son iguales, que cada uno tiene una forma de vivir, de ser, de educar, y que a ella le ha tocado la nuestra. 

Hay una cosa que aprendí de Alvaro Bilbao, bueno, muchas, la verdad, y que lo llevo a cabo, que es lo de usar los apellidos: por ejemplo, si el apellido de papá fuera Garcia y Lopez el de mamá, le diríamos: Fulanita, los García Lopez no hacemos eso, o no decimos tal cosa. Eso le hace ver que aunque Menganita lo haga, nosotros NO lo tenemos permitido. Ayuda bastante la verdad. 

Ahora estoy trabajando con ella las diferencias de culturas, de etnias, de color de piel, de forma de comer... y lo estoy haciendo gracias a este libro:

Es una pequeña joyita sin apenas letras pero con muchas imágenes llamativas y super divertidas. En la primera página ya nos enseña lo inmenso que es el mundo y lo hace con un mapa mundi muy esquemático pero donde podemos empezar a enseñarle dónde vivimos, de qué somos parte y lo grande que es la Tierra, como planeta. 

Empezamos con las distintas formas de saludar, los estilos de vida (casas, como duermen, que comen, como se desplazan, como se asean, las ropas), las ocupaciones (que hay niños que van al colegio con las diferentes formas de aprender, otros que tienen que trabajar para ayudar a sus familias, como se divierten, las mascotas..), las fiestas tan distintas que existen (desde como se celebran los cumpleaños, la Navidad, Ramadam, Januca, Halloween), y unas nociones muy básicas de Los derechos del niño. 

Todo ello como veis de forma muy básica, y ya podéis vosotros ahondar más en el tema que más le interese al niño. A mi ratona le ha sorprendido mucho las distintas formas de saludar, de dormir o las casas... y las comidas.  Su talón de Aquiles, jajajjaja.

Evidentemente es a modo enciclopedia. No vale sentarlos y ponerles a leer una a una todas las cosas!! Pero sí un poquito cada cierto tiempo para que vayan viendo los diferentes lugares pero la similitud entre todos. A todos nos gusta dormir, comer, jugar, que nos abracen, las fiestas... Y que a pesar de tener ciertas diferencias, TODOS somos iguales.