Mostrando entradas con la etiqueta juegos. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta juegos. Mostrar todas las entradas

Monkey balance: los amigos de los número (ABN)

Hoy os traigo un juego/herramienta que conocí gracias al Blog o Instagram de alguna compañera pero ahora no puedo poner en pie quien es. Así que ruego que me disculpe por no poder nombrarla.
Al cabo de unos días, Amazon me lo puso en bandeja y no pude evitarlo y lo compré. Es el Monkey balance, o lo que viene siendo una Balanza con forma de mono


En casa con esto del confinamiento, hemos tenido que empezar a hacer fichas sobre números, e ir intentando sortear los problemas que nos íbamos encontrando. Hemos tenido suerte que la peque tiene 4 años y tampoco el nivel es muy alto, pero.. hay niveles y niveles.

Contar ya sabía, los números los sabe reconocer hasta el 10 seguro.. y luego alguno que otro también los coloca bien a partir de ahí. El caso es que en el clase ya han empezado a hacer las casitas de los números o los amigos de los números. Lo que casi viene siendo sumar en mi época. Ah, es que ahora estamos en la época del ABN y  para los que somos de EGB.. telita. Y sigo diciendo que suerte que mi peque está en infantil, porque cuando me toque primaria, me veo estudiando el ABN ese. 


Para hacer los amigos de los número o la casita, siempre hemos tirado de clips, rotuladores, horquillas, chinchetas.. todo aquello que teníamos en mucha cantidad. Y desde que este ayudante mono llegó a nuestras vidas, lo usamos a él. Pero antes de deciros cómo hacemos la casita de los números, os voy a contar de que se compone el juego. 

Composición:

El juego está compuesto del mono balanza con sus platitos, los monitos pequeños, los números y unas cartas. Las cartas tienen distintos colores:
  • Las verdes son las del primer nivel, que es el reconocimiento de los números
  • Las púrpuras son las de contar
  • Y las azules son las sumas. 
El mono en sí es un juego hasta de 4 jugadores aunque también se puede usar individualmente. 

Forma de jugar:

Se escogen las cartas/nivel con las que vamos a jugar. El jugador más joven escoge una carta. 

En las cartas verdes hay un numero y los correspondientes monos. Hay que encontrar el número y colocarlo en uno de los platitos, y luego contar la cantidad de monos que hay y ponerla en el otro plato de la balanza. 

En las cartas púrpuras hay unos monos. Hay que contarlos y mirar cuantos hay. Luego contarl los monitos marrones y colocarlos en el plato de la balanza. Luego se tendrá que poner el número correspondiente en el otro plato y ver si se equilibra. 

En las cartas azules nos encontramos las sumas. Y la suma puede ser con números, o con monos, o con monos y números. Primero se pone el número o los monos en uno de los platos, por ejemplo 2+3, se pondría 2 y 3. Luego habría que calcularlo y poner el número en el otro plato, en este caso 5.  

Nuestra variante: la casa de los números o los amigos de los números:

El ejemplo lo voy a hacer con los amigos del 10 o la casa del 10 que he puesto ahí arriba. 

En uno de los platos ponemos el número 10. Escogemos 10 monos y ponemos los demás a parte y en el plato colocamos SOLO aquellos que nos diga la primera cuadrícula, en este caso el número 3. Entonces mi pregunta a la peque es: ¿cuantos monos tienes que sumar al platito para que de 10, es decir, se equilibre? Ella va añadiendo monitos y cuando se equilibra, o se queda sin monos en la mano, pone el resultado. Antes lo hacíamos con clips, con rotuladores, con lo que fuera, y nos iba bien. No hace falta el mono para eso, pero oye.. ella lo hace todo más feliz con su amigo el mono. 

En fin.. espero que os resulte interesante esta herramienta o juego. Ya me contaréis si os gusta la idea. Os dejo el enlace a Amazon.

Juego de mesa: Lotto & Veo, Cayro

Estos días, además de fichas, manualidades, ejercicio físico y recetas, estamos jugando a muchos juegos de mesa que ya teníamos.

Hoy os traigo uno que le encanta a la ratona. Se llama Lotto & Veo. Son dos juegos en uno y es de Cayro. Tiene cuatro tableros que si los pones por un lado son para jugar a la lotería/bingo, y por el otro, hacen un puzzle para jugar al Veo-Veo.

Una mesa, se le ve los brazos y manos a mi marido e hija. Y se ve los cartones para el bingo y la bolsa con las fichas

Lotería:

Como ya he comentado son cuatro cartones. En ellos hay puesto dibujos de todo lo que puede llegar a componer una granja. Desde animales, insectos, palas, cubos, paja.. Todo lo que os podáis imaginar. Luego tenemos unas fichas y una bolsita de tela.

Se cogen las fichas, se meten en la bolsa de tela, se mueven y se van sacando las fichas en plan bingo. Quien la tenga la pone encima del dibujo.
Gana quien antes termine su cartón.

Veo-veo.

Se le dan la vuelta a los cartones y se forma el puzzle. Es la granja que antes hemos visto por piezas. Volvemos a meter todas las fichas en la bolsa y vamos sacándolas una a una. Se tiene que encontrar el dibujo antes que nadie y poner el dedo. El primero que lo haga se lleva la ficha. Gana quien tenga más fichas al terminar el juego.

Los cuatro cartones juntos y mi pequeña sacando, sin verse más que las manos, una ficha de la bolsa.

Opinión:

Son juegos muy divertidos y pueden jugar niños pequeños. Con la ratona jugamos desde los 3 años y creo que ni siquiera los tenía cumplidos. En el juego del Veo veo es más rápida que nosotros. Jajajaja.

Sigue sin saber perder y le cuesta aceptarlo, pero poco a poco estamos enseñándole a aceptar la frustración. Pero cuesta, mucho.. es muy competitiva.. Lo divertido que lo es desde pequeña.

Espero que os haya gustado. Por cierto, ¿alguna idea para más juegos de mesa para niños de 4-5 años? Yo tengo alguno que otro pendiente de reseñaros. A ver si me pongo a ello pronto.

Juegos infantiles de mi pasado en la infancia actual.

Hoy vengo en modo abuela cebolletas, es decir, recordando días mejores, momentos mejores, juegos mejores. Cuando los niños salíamos a la calle solos, a jugar al parque, a disfrutar del sol, y sin vigilancia de adultos (o eso es lo que nos creíamos) aaaaayy… épocas pasadas!! Que siempre parecen las mejores.

Cordel o hilo en los dedos y la otra persona tiene que ir haciendo formas también
Foto tomada de: https://www.youtube.com/watch?v=UQve5I06FO8

Hace ya un tiempo, parece mucho porque ha llovido desde entonces demasiadas cosas, cumplí años e hice una fiesta con unos cuantos amigos, algunos de ellos con niños. Quise hacer juegos para que jugáramos todos, y puse un Tweet preguntando que cuales eran los juegos que recordaban con más cariño, para poder llevarlos a cabo.

Fueron muchas las respuestas, y gracias a todos vosotros, conseguí una larga lista de juegos para hacer al aire libre o en lugares con mucho espacio, en grupos y que puedan participar cuanto más personas mejor, sobre todo teniendo en cuenta que nuestros niños rondan los 4 años, año arriba, año abajo.

¿Estáis preparados para poner las células grises (como decía Hercules Poirot (Agatha Christie)) a recordar?

JUEGOS DE CARRERAS: Estos son los juegos que más triunfan, sobre todo en niños pequeños ya que nos viene ideal para que desfoguen. Siempre podremos jugar a Policía y ladrones, al Tu la llevas…  Pero hay otros juegos de carreras para hacer en parejas o equipos:


  • Carrera a caballito: Uno coge a otro a la espalda, agarrándose el de arriba con los brazos alrededor del cuello y el que corre agarra al que está en la espalda por las piernas. Y a ver quién llega antes.
    Hay muchas formas de llamarlo: a caballito, a cocohuevo, a coccoc…dependiendo en la zona donde se viva. Lo aprendí en primero de Universidad. Eramos cada uno de una comunidad autónoma y cada uno lo decía de una manera diferente. 
  • Caballito ciego: Lo mismo que anterior pero el que corre tiene una venda en los ojos y el de arriba tiene que ir indicándole. 
  • Carrera de carretillas: También se juega en parejas, uno se pone sobre las manos mientras el otro le coge de los pies, y tienen que ganar la carrera llevándolo como si fuera una carretilla.
  • Carrera con los pies atados: También por parejas, se ata un pie de cada uno de los participantes al del otro. Deben corren como si tuvieran 3 piernas, al unísono.
  • Carrera de sacos: este se juega individual pero debe competir con los demás. Se meten en un saco y tienen que llegar a la línea de meta saltando.
  • Carreras de la cuchara y el huevo: también de manera individual. Se cogen cucharas y se les pone un huevo. Con mucho cuidado y sin caerlo, tienen que llegar a línea de meta antes que ninguno. Antiguamente se hacía con huevos de verdad, ahora los hay muy monos que no manchan. Si se cae, se vuelve a empezar desde la línea de salida.
  • Pañuelitos. Hay uno que es el juez/albitro/como queráis llamarlo, quien se pone en medio, sujetando un pañuelo, una cinta, lo que tenga a mano, y que es el que escogerá el color del pañuelo. Los participantes se dividirán en dos equipos. Repartirán los diferentes colores entre los del equipo, cada uno el suyo. Cuando el juez/albitro diga un color, como por ejemplo el rojo, deben salir quienes hayan escogido el rojo de ambos equipos. Deben ir al centro, coger el pañuelo antes que el del otro equipo y llegar a casa (donde está su equipo) sin que el otro le pille. 

Saliéndonos un poco de las carreras tenemos otros juegos que nos gustaban mucho cuando pequeños:


La rayuela: se dibujaba con tiza en el suelo unos cuadrados, se ponía números en ellos consecutivos, algunas casillas eran dobles, y se lanzaba la piedra. Tenía que caer la piedra en el número que te tocaba, y esa casilla había que obviarla. Las casillas individuales se saltan a pie cojo, y las dobles, se apoyan los dos pies.

La comba, con multitud de canciones a las que saltar.

El elástico.

El juego de la silla: se ponen sillas en círculo y siempre un número menos de los participantes. Se pone música y cuando pare, todos tienen que encontrar un sitio donde sentarse. Quien no encuentre silla, queda descalificado.

Simon dice: es un juego para jugar entre tres o más. El que lleva la voz cantante es "Simón". Es decir, el que dirige la acción. Los demás deben hacer lo que Simón dice. Dará ordenes en concreto, si usa la frase: "Simón dice", lo tendrán que hacer si no quedan eliminados. Pero si da la orden sin usar la frase, quedará eliminado si lo hacen. Es decir, que si Simón dice: Simón dice sentaos... deben sentarse. Pero si dice: sentaos.. No deben sentarse.

Un dos tres, pollito inglés: El que la queda permanece de espaldas contra una pared. Los demás jugadores deben apresurarse por alcanzar una pared antes que el que la queda se vuelva. Cuando el que la queda se da la vuelta, deben quedarse quietos. Si este ve que alguien se ha movido, este volverá a empezar desde el principio.  Ganará quien toque la pared antes sin que le pillen moviéndose.

La gallinita ciega: Quien la queda debe ponerse una venda y el resto de niños se pondrán en círculos alrededor de la gallinita ciega. Luego he jugado de dos maneras: una en la que los niños permanecen unidos por las manos, otras en las que te puedes mover por toda la habitación pero debes acercarte a la gallinita para que tenga la oportunidad de cogerte.
La "gallinita" da tres vueltas sobre sí misma antes de empezar a buscar, para que no sepa dónde está y se canta:

Gallinita, gallinita ¿qué se te ha perdido en el pajar? Una aguja y un dedal... Da tres vueltas y la encontrarás.

La gallinita debe atrapar a alguno de los niños y adivinar quien es mediante el tacto. Si acierta, se intercambian los papeles.

Pase misi, pase misá: La quedan dos niños cogidos de las manos uno frente al otro haciendo un arco mientras que los demás irán pasando por debajo. Los que la quedan eligen o un color o una fruta o lo que se quiera,y van cantando la canción:

pase misí, pase misa, por la puerta de Alcalá, los de alante corren mucho, los de atrás se quedarán.

Mientras se canta esta canción los demás niños irán corriendo en círculo y pasando por debajo del arco, al acabar la canción se hará coincidir el final de la canción con un niño/a encerrado entre los brazos de los que la quedan.

Apartados de los demás le preguntarán qué color o fruta eligen y según contesten se irán poniendo detrás del niño que tenga esa fruta o color. Cuando ya no quede ningún niño pasando, se pondrá una raya en medio, y se cogerán los que la quedan de la mano, y empezarán a tirar hasta que un equipo sobrepase la raya.

Hay muchos, muchos más... como ponerlos en círculos con los ojos cerrados, dejar un objeto el que la queda detrás, y tener que salir corriendo detrás de él quien lo tenga.

El corro de la patata; Antón Pirulero; jugar con ellos a juegos de manos como La calle ye; los juegos con cordeles o hilos os dejo arriba una foto con el enlace donde nos enseña como jugar... Cartas, dominó, ajedrez, damas....

Aquí os dejo algunos ejemplos de los juegos a los que jugabamos cuando pequeños. ¿Por qué no volver a ellos mejor que tanta televisión y tablet? Desempolvemos la comba, el elástico, enseñemosles a jugar de otro modo.

¿Os acordáis de algunos más?

Juego de mesa: soplar el pastel


Hoy os traigo un nuevo juego de mesa para jugar con nuestros peques y que les viene genial, no solo para disfrutar y pasar un buen rato, sino también para estimular la motricidad de boca y labios y con ello el desarrollo del habla. Los niños aprenden a controlar la respiración y a dominar la duración y la potencia del aire.

Se lo regalaron a la ratona en su cumpleaños. Estos amigos siempre triunfan con sus regalos. Ya os traeré más adelante un puzzle super chulo que le regalaron en otro de sus cumples,  que no solo ayuda a concentrarse sino también a contar.


El juego consta de un tablero con un poco de inclinación, dos bolitas, una de corcho y otra de algo parecido a la madera. La de corcho son para los iniciados, y la de madera son para los avanzados.
El objetivo del juego es conseguir meter la bolita en uno de los pasteles. Por cada pastel te dan una ficha del mismo color. Cada dos fichas, te dan un porción de tarta. Quien tenga más porciones... gana.

Es divertido y oye, no es fácil, jajajjaa. Pero lo pasamos muy bien y es divertido ver nuestras caras soplando.


Miércoles Mudo: Como hermanos


Siempre jugando entre ellos, siempre chinchándose, no solo la niña al perro sino el perro a la niña. Parecen hermanos humanos, es una pasada verlos interactuar. 

La ratona odia perder y el perro lo sabe. Cuando corren hacia casa lo dan todo para llegar el primero, pero si ella se para enfurruñada, él se para también y la mira con cara socarrona. Quieren subir primero las escaleras, quieren el palito que cada uno tiene en la mano/boca...Mortal. El otro día querían esa rama y estuvieron con su tira y afloja un buen rato. Me encanta verlos jugar. 😍

El #MiércolesMudo es un carnaval de blogs iniciado por Maybelline de Naturalmente Mamá y retomado desde febrero de 2018 por La Mamarazzi. Participar es muy fácil, solo debes publicar el miércoles una foto, que no es necesario explicar, aunque puedas escribir si lo deseas, una breve descripción, una anécdota relacionada con la foto, o simplemente un título. Luego no olvides enlazar en el linky que está debajo y dejar un comentario en cada uno de los blogs que decidas visitar. Las fotos que participan deben ser aptas para todos los públicos. No se permiten fotos con contenidos racistas y/o discriminatorios.
Tienes todo el miércoles para participar. No olvides compartirlo en RRSS con el hashtag #MiércolesMudo y etiquetándo a @soylamamarazzi, así no se le escapará ninguna publicación. Para saber como nació el Miércoles mudo y sus reglas, puedes hacer clic aquí.

Juego de mesa: 3 Little Pigs - Goula

Hace unos días fue el cumpleaños de mi ratona y han caído varios juegos de mesa con los que estamos muy contentos. Hoy os traigo el de Los tres cerditos.

Es de sobra sabido que Los tres cerditos y el lobo es el cuento que más triunfa a partir de los 2 años más o menos. Mi ratona en la guardería flipaba en colores con el libro, que por cierto llegué a reseñar aquí porque nos hicimos con él bien pronto. Así que cuando descubrí que existía este juego, se lo comenté a las otras madres, y fue uno de los regalos de Nuria de parte de sus amiguitos.


Hay dos formas de jugar: Uno cooperativo, en el que nadie gana sobre nadie, somos todos o ninguno contra el lobo. Y otra forma que es compitiendo entre los jugadores.


El juego es para que juegue de 1 a 4 jugadores, y a partir de los 2 años. El objetivo no es otro que lograr meter los tres cerditos en la casita antes que llegue el lobo y escale por la escalera y entre por la chimenea.


Tiene un dado con diversos colores y va avanzando el cerdito que tenga la casilla del color ese más cerca. Cuando toca el blanco avanza el cerdito que estipulen los jugadores, y si toca negro, avanza el lobo. Hay un lado del dado con una flor, y en el tablero hay unos casilleros donde van colocadas unas fichas con unas flores que al levantarlas tienen o bien un lobo dibujado o bien los cerditos. Si sale el lobo avanza el lobo, si salen cerditos, avanzan los tres cerditos.

Es muy divertido y ella grita anticipándose al dado, y cuando sale el negro, pega botes queriendo que se metan rápido los cerditos. La verdad es que pasamos un buen rato con el juego. Muy recomendable.

Miércoles mudo: Globeando juntos

Esta semana dejo los animales de lado, aunque no del todo, y vuelvo a la familia. Globeando juntos.

Suelo rodeado de globos, niña de espalda saltando, de frente el perro labrador también saltando para intentar coger un globo en lo alto


El #MiércolesMudo es un carnaval de blogs iniciado por Maybelline de Naturalmente Mamá y retomado desde febrero de 2018 por La Mamarazzi. Participar es muy fácil, solo debes publicar el miércoles una foto, que no es necesario explicar, aunque puedas escribir si lo deseas, una breve descripción, una anécdota relacionada con la foto, o simplemente un título. Luego no olvides enlazar en el linky que está debajo y dejar un comentario en cada uno de los blogs que decidas visitar. Las fotos que participan deben ser aptas para todos los públicos. No se permiten fotos con contenidos racistas y/o discriminatorios.


7
You are invited to the Inlinkz link party!
Click here to enter

Jugar aprendiendo II

Ayer os conté las cosas que teníamos para jugar y aprender las letras. Evidentemente al principio empezamos de cero, es decir, empezamos por el Puzzle. Y tal como se juega un puzzle: es decir, encajando piezas. Las buscábamos, las nombrábamos y sobre todo y muy importante, escoger un objeto y unirlas. Nuria más que un objeto son nombre de personas, sobre todo amigos. Con la A tiene miles de amigos, y siempre vamos nombrando amigos que empiezan por A, por B, por C.... Y así fue aprendiendo. La A de Alma, la D de Daniela, la E de Eloy...


Cuando ya se hartó del puzzle, tiré de Pinterest y Montessori. Me busqué un tupper y lo llené de sal. Metimos la parte del puzzle que son letras en una bolsa, metíamos la mano y al azar sacábamos una letra, ella tenía que repetirla  en la sal, y luego encontrar su pieza gemela. Eso lo alternábamos con dibujarlas en un folio directamente.

Cuando ya se cansó de hacerlo así, añadimos a la ecuación anterior una venda en la frente donde colocábamos la letra sin mirar, y ahí jugaba también el padre. Íbamos preguntando: ¿es una letra redonda? ¿Tiene palito? ¿Y qué amigo/objeto empieza por esa letra?


Cuando le saqué todo el partido a esos juegos, aunque aun seguimos jugando, hice un tablero en el papel del IKEA, y puse todas las letras, algunas repes, dentro de círculos. Luego metíamos la mano en la bolsa sacando una al azar, y corriendo, corriendo, teníamos que meterlas cada una en su círculo.


Otras ideas... pues cogí el abecedario de fieltro de los chinos y los pegué a las pinzas de la ropa. Escribimos una palabra en un folio, ella tiene que escribirla con las pinzas y luego, porque ella quiere, las escribe debajo con el rotulador.


Y con la última incorporación, que es la ruleta, unimos todos las cosas que os conté ayer: Ponemos letras, cartas, puzzles todo por el suelo. El tablero de papel también. Damos vuelta a la ruleta y letra que salga, tenemos que encontrar rápidamente las 4 que hay repetidas (entre dos abecedarios magnéticos, las cartas y el puzzle) y meterlas en su círculo.

Como veis, ideas locas y dispares pero que le hace mucha gracia, y poco a poco se va haciendo con las letras y sus nombres.
También trabajamos con los números, aunque menos. Ya os he avanzado algunas cosillas en la primera foto, pero ya haré otra entrada sobre eso.

Espero que os haya gustado y parecido entretenido.

Jugar aprendiendo I

Nuria se nos hace grande, ya tiene casi 3 años y 7 meses. ¡¡Qué mayor la veo ahora!! Ya no es mi bebé, es una pequeña mujercita con sus berrinches, eso sí.
Nació en diciembre, así que es una de las más pequeñitas de la clase. Entro en el cole con 2 años y 8 meses, y se nota. Algunas niñas le llevan casi, casi, un año. La diferencia, pues... mucha: Apenas hablaba cuando entró en el cole, aunque ahora ya no hay quien la calle; la concentración en las fichas era y es casi nula... vamos, que casi todo le cuesta un poco más que al resto. Mientras, otros niños van super avanzados. El problema es que los evalúan igual, y claro, eso también se nota.

¿Por qué os cuento todo esto? Bueno, porque decidí intentar ayudarla a conseguir esos hitos, pero jugando. Antes de nada, decir que no soy profesora, me encantaría, sobre todo de infantil, pero no, mis gustos en aquellos momentos tiraron más por los "bichines peludos", que por los "bichines bajitos". 

Intento mejorar su concentración jugando a juegos de mesa, leyéndole cuentos largos, haciendo que se siente y que centre su atención en algo durante más tiempo del que suele aguantar. Ella es muy dinámica, por no decir que es una lagartijilla, que le encanta correr, saltar, bailar, hacer ejercicio, todo lo que sea moverse. 

Pero, como una de las cosas que más valoro para mi misma es saber leer, porque la lectura me salvó en muchas ocasiones, pues me centro mucho en las letras. ¿Y cómo ayudarle con las letras? Pues fácil, tirando de Pinterest. Qué maravilloso mundo el de Pinterest para aquellos que nos gustan las manualidades. Flipo en colores!! MARAVILLOSO!!

Luego tuneo esas cosas y las hago más mías. Así que voy a compartir algunas cosas que me están funcionando muy bien con la peque, por si os interesa. 

Primero me hice con algunas cosas que me han venido genial para los juegos. Lo mejor de todos y el número 1: Este maravilloso puzzle. La de partido que le he sacado!!!

              














Luego letras magnéticas. De esas tengo dos tipos: unas que compré en el LIDL o Aldi, no recuerdo; y otras malillas que compré en un chino. 


Luego unas cartas (las compré en Amazon pero no recuerdo como se llamaban, ya que las plastifiqué y perdí el paquetito en el que venían), las usamos muchos sobre todo cuando vamos en el coche, o cuando viajamos. 


Y nuestra última incorporación, la ruleta del IKEA, maravillosa por cierto, que he tuneado para usarla para muchas cosas. Le he puesto velcro y así puedo pegar desde letras, hasta imágenes, en fin... pegar todo lo que se me ocurra pegar. 

Sí, se me han quedado fuera 3 letras. :(


En mi vida tengo que dar gracias a Amazon, al velcro, a la plastificadora del Aldi, a los chinos, y a Pinterest, jajajjaja.
Iba a poner a contaros todos los juegos, pero mejor dejo la entrada aquí, y mañana os enseño todos los juegos que se me han ocurrido con estas cosas. 

¿Y vosotros?¿Qué juegos habéis usado/creado para jugar aprendiendo con vuestros peques?